Не учите меня жить, лучше помогите материально
Поговорка “Не учите меня жить, лучше помогите материально” нашла научное подтверждение. Американские экономисты и психологи при помощи крупной гуманитарной организации провели масштабный эксперимент в одном из самых бедных регионов Кении, население которого к тому же часто страдает от психологических проблем, в первую очередь депрессии, беспокойства и стресса. Одной части населения региона раздали по 50 тысяч кенийских шиллингов (чуть меньше 500 долларов, очень существенная для этой страны сумма). Для другой части провели пятинедельный курс психотерапии и тренинга решения проблем по методике Problem Management Plus, разработанного ВОЗ. В третьей группе люди получили и деньги и психотерапию. Население региона, не получившее ни того ни другого, служило в качестве контрольной группы. Всего в исследовании приняло участие почти 6000 семей.
Через год учёные...
Через год учёные...
Анекдот
А теперь немного серьезной статистики
75% двадцатилетних россиян ностальгируют по временам Брежнева.
60 % россиян не доедают до 100 килограммов.
45 % россиян закатали губу на зиму.
77 % россиян не могут водить детей в детский сад до 17 лет.
Лишь 1 % россиян живёт за чертой жадности. Остальные 99 % живут за чертой зависти.
90 % россиян считают, что...
75% двадцатилетних россиян ностальгируют по временам Брежнева.
60 % россиян не доедают до 100 килограммов.
45 % россиян закатали губу на зиму.
77 % россиян не могут водить детей в детский сад до 17 лет.
Лишь 1 % россиян живёт за чертой жадности. Остальные 99 % живут за чертой зависти.
90 % россиян считают, что...
Анекдот
Школьник, студент, и профессор математики обсуждают стратегию игры в покер.
Школьник: Если сопернику четыре раза подряд зашли тузы, значит в пятый раз уж точно не зайдут, ведь статистика учит, что в долгосрочной перспективе шансы должны уравниваться.
Студент: Это неверно. Статистика-то как раз учит, что прежние независимые события никак не влияют на будущее. Шансы соперника получить тузы продолжают быть теми же, что и раньше.
Профессор: Вы оба не правы. Статистика учит, что если сопернику четыре раза подряд зашли тузы, то этот соперник - шулер, и вам лучше уйти подобру-поздорову.
Школьник: Если сопернику четыре раза подряд зашли тузы, значит в пятый раз уж точно не зайдут, ведь статистика учит, что в долгосрочной перспективе шансы должны уравниваться.
Студент: Это неверно. Статистика-то как раз учит, что прежние независимые события никак не влияют на будущее. Шансы соперника получить тузы продолжают быть теми же, что и раньше.
Профессор: Вы оба не правы. Статистика учит, что если сопернику четыре раза подряд зашли тузы, то этот соперник - шулер, и вам лучше уйти подобру-поздорову.