"Негров в Америке держали в чёрном теле" (из ответа на уроке истории)

- Гнать, дышать, держать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, смотреть, зависеть и терпеть, и ещё глагол… Здесь наша учительница русского языка и литературы Елизавета Николаевна Огнева сделала паузу. - Пердеть, - тихо, но на весь класс, сказал мой одноклассник Витя Наумов, который потом после восьмого класса поступил в торгово-кулинарное училище и сделал головокружительную карьеру, став директором гастронома. - Вертеть, - невозмутимо закончила Елизавета Николаевна, - запомните эти одиннадцать глаголов второго спряжения. Мы запомнили двенадцать, хотя потом насчитали больше, например, тарахтеть.

Звонок директору школы: - Алло, Николай Петрович? - Да, я вас слушаю. А с кем я разговариваю? - Николай Петрович, я звоню, чтобы предупредить вас, что Вася Иванов сегодня не придет в школу: он заболел, у него очень высокая температура. - Мне очень жаль, что Вася заболел. Но с кем я все-таки разговариваю? - С моим папой, Николай Петрович.

99% людей изучают математику в школе только для того, чтобы потом помогать своим детям изучать математику в школе.

Известно, что став чемпионом мира по шахматам, Михаил Таль продолжал работать в одной из рижских школ... скромным учителем литературы. На одном из его уроков случилась забавная история: он заметил, что во время урока на шахматной доске, расположенной на подоконнике, два ученика потихоньку играли партию. Белые имели все шансы поставить мат в четыре хода, однако не только упустили этот шанс, но и сами попали под разгромную атаку. Учитель Таль потребовал дневник нарушителя дисциплины, где сделал строгую надпись для информации родителей: "Не нашёл мат в четыре хода на уроке литературы!".

Я тоже считаю, что нужны камеры в школе. Одиночные, общие и штрафной изолятор.

Физрук Сидоров до сих пор считает, что после цифры "4" следует цифра "закончили".

- Мама, мне сегодня в школе вынесли предупреждение. - А что ты натворила? - Учительница ткнула в меня линейкой и сказала: «На конце этой линейки дурында». А я спросила, на каком именно конце.

Готовимся с дочкой к школе. Перелистываем "Устный счет 1 - 5 класс" решая некоторые примеры. Обнаружили: "11) На уборке картофеля работают три бригады по 12 человек в каждой бригаде. Сколько всего человек работает на стройке?". Думаем...

- Следующий вопрос. Влияние родственных связей на коррупцию. Марат, я тебя слушаю. - Я не выучил. - Садись, пять. - Спасибо, мама.

Мои двоюродные брат и сестра росли в селе и учились в одной школе с разницей в несколько лет. Разумеется, таких родственных связей среди учеников было полным полно, поэтому нередко можно было наблюдать сцену, когда провалившему вызов к доске нерадивому балбесу училка задавала вопрос: "У меня несколько лет назад был ученик с такой же фамилией как у тебя. Не брат ли твой?" И, получив положительный ответ, продолжала: 'А вот брат у тебя был не таким. Он был одним из мох лучших учеников. Уж он-то ответил бы на отлично". И вот вызывают как-то к доске мою сестру. А та - ни бэ, ни мэ, ни кукареку. "А Володя, случайно, не твой ли брат?", - спрашивает учительница? Светка: "Да, это мой брат". А сама себе думает: "Ну, сейчас начнётся - и отличником Вовка был, и предмет знал на зубок..." "Садись, всё с тобой ясно" - завершила диалог училка.

Учитель математики, заглянув в тетрадь ученика, был потрясен замысловатыми вычислениями: - Один из нас сошел с ума, Сидоров! На следующий день Сидоров кладет на стол конверт. - Что в нем? - спрашивает учитель. - Справка о том, что я не сумасшедший.