Спойлер взрослой жизни
Я работаю в школьной библиотеке, и люблю собирать оригинальные детские высказывания. Они дарят заряд позитива мне, возможно порадуют и вас.
Итак, история первая.
Слышу топот в коридоре на уроке, выхожу посмотреть причину. Весьма спокойная (обычно) девятиклассница несется аки сайгак по школе . Подхожу спросить, все ли в порядке, не нужна ли помощь. Диалог:
- Ну почему так? Почему ксерокопию всех моих грамот за 9 лет, нужно сдать сегодня в 12 00, а школа узнала об этом сегодня в 11 00. Что это? Нет ну что это?
- Это, солнце моё, называется "Добро пожаловать во взрослую жизнь."
- Мда. Спойлер просто отпад.
Итак, история первая.
Слышу топот в коридоре на уроке, выхожу посмотреть причину. Весьма спокойная (обычно) девятиклассница несется аки сайгак по школе . Подхожу спросить, все ли в порядке, не нужна ли помощь. Диалог:
- Ну почему так? Почему ксерокопию всех моих грамот за 9 лет, нужно сдать сегодня в 12 00, а школа узнала об этом сегодня в 11 00. Что это? Нет ну что это?
- Это, солнце моё, называется "Добро пожаловать во взрослую жизнь."
- Мда. Спойлер просто отпад.
Школьный авторитет
Начало 2000-х, посёлок на 5000 человек. Учился в 8-9 классе. Дядька работал в прокуратуре, получил новую служебную машину с мигалками и рупором. Мама попросила его забрать меня из школы в 3 часа дня. Приехал на служебной машине в 14.30 во время урока, с включенными мигалками и сиреной и вызвал со школы по рупору типа: "Андрей Петров, выходи с поднятым руками и без оружия...". Авторитет в школе подрос (ну как подрос, бить перестали).
Дяди и тёти
В "Известиях", статья Евгения Ямбурга:
В одной из школ для детей с серьезными проблемами в развитии, где уже
чутко уловили дух времени, а потому повесили в вестибюле портреты
региональных (и не только!) руководителей, учительница решила блеснуть
перед высокими гостями подготовкой своих питомцев.
"Петя, - спросила она ученика, - кто эти дяди и тети?" Невероятное
напряжение отразилось на лице ребенка с явными признаками задержки в
развитии.
Его ответ потряс гостей: "Все они в нашей школе учились".
В одной из школ для детей с серьезными проблемами в развитии, где уже
чутко уловили дух времени, а потому повесили в вестибюле портреты
региональных (и не только!) руководителей, учительница решила блеснуть
перед высокими гостями подготовкой своих питомцев.
"Петя, - спросила она ученика, - кто эти дяди и тети?" Невероятное
напряжение отразилось на лице ребенка с явными признаками задержки в
развитии.
Его ответ потряс гостей: "Все они в нашей школе учились".