Утраченные иллюзии
Сегодня у нас два старших класса в полном составе уехало на спортивные соревнования. Это первые соревнования в нынешнем году, так как из-за короны ничего не проводилось.
Сижу в учительской, проверяю СОРы.
Залетает ошалевший учитель биологии (он работает у нас первый год), у которого из-за поездки детей пропало три урока. Об этом он, почему-то, не знал.
- Владимир Сергеевич, вы не знаете, где дети?!
Всю школу обошел, девятого класса нет! Раньше хотя бы частями сбегали, но чтобы никого не было, такое впервые!
Но вид у него почему-то был совсем не расстроенный.
Так уехали же, говорю, на соревнования. И девятый, и десятого не будет.
Биолог удивился, и вдруг говорит.
- Знаете, я когда в школе учился, у нас класс был маленький, и так получалось, что на соревнования уезжали все. И я думал: бедные наши учителя! Готовились к уроку, составляли планы, упражнения... Приходят, а нас нет. Страдали наверно, переживали. И только сегодня я понял, как сильно заблуждался. Девятый класс так пусть вообще не возвращается!
В общем, современная школа быстро развеивает юношеские иллюзии.
Сижу в учительской, проверяю СОРы.
Залетает ошалевший учитель биологии (он работает у нас первый год), у которого из-за поездки детей пропало три урока. Об этом он, почему-то, не знал.
- Владимир Сергеевич, вы не знаете, где дети?!
Всю школу обошел, девятого класса нет! Раньше хотя бы частями сбегали, но чтобы никого не было, такое впервые!
Но вид у него почему-то был совсем не расстроенный.
Так уехали же, говорю, на соревнования. И девятый, и десятого не будет.
Биолог удивился, и вдруг говорит.
- Знаете, я когда в школе учился, у нас класс был маленький, и так получалось, что на соревнования уезжали все. И я думал: бедные наши учителя! Готовились к уроку, составляли планы, упражнения... Приходят, а нас нет. Страдали наверно, переживали. И только сегодня я понял, как сильно заблуждался. Девятый класс так пусть вообще не возвращается!
В общем, современная школа быстро развеивает юношеские иллюзии.
Анекдот
Пришёл школьный учитель в парикмахерскую. Парикмахер начал стричь и, узнав, что клиент учитель, поинтересовался:
— Вот скажите мне, как учитель, почему у нас в стране образование год от года всё хуже становится? Учитель горько ухмыльнулся и ответил:
— Объясню на понятном вам примере. Вот представьте, что перед работой вам нужно письменно обосновать, почему вы собираетесь использовать для стрижки тот или иной инструмент, а потом подробно описать характеристики расчёсок, ножниц, шампуней, лаков для волос, которые вы применяете. Ваша зарплата будет напрямую зависеть от отзывов клиентов о сделанных вами причёсках, от статей коллег о вашем профессионализме, от количества ваших выступлений на разных конференциях на тему: "Почему в средневековье жгли рыжих, а не лысых людей? ". А ещё каждый месяц к вам будут приезжать разные проверки, и каждому инспектору вы должны будете уделить время, рассказывать, какой вы замечательный парикмахер... Тут парикмахер перебил учителя и спросил:
— Я не понял. А когда стричь-то клиентов?
— Думаю, что я уже исчерпывающе ответил на Ваш вопрос.
— Вот скажите мне, как учитель, почему у нас в стране образование год от года всё хуже становится? Учитель горько ухмыльнулся и ответил:
— Объясню на понятном вам примере. Вот представьте, что перед работой вам нужно письменно обосновать, почему вы собираетесь использовать для стрижки тот или иной инструмент, а потом подробно описать характеристики расчёсок, ножниц, шампуней, лаков для волос, которые вы применяете. Ваша зарплата будет напрямую зависеть от отзывов клиентов о сделанных вами причёсках, от статей коллег о вашем профессионализме, от количества ваших выступлений на разных конференциях на тему: "Почему в средневековье жгли рыжих, а не лысых людей? ". А ещё каждый месяц к вам будут приезжать разные проверки, и каждому инспектору вы должны будете уделить время, рассказывать, какой вы замечательный парикмахер... Тут парикмахер перебил учителя и спросил:
— Я не понял. А когда стричь-то клиентов?
— Думаю, что я уже исчерпывающе ответил на Ваш вопрос.
Школьная история
История на момент 2004г. Я обычный пацан родившийся и растущий в неблагополучном районе. Школа была адом для многих детей, особенно в таких районах как мой. Школьные раздевалки были одной из ярких проблем. Забыть что-либо в кармане хотя-бы на 1 урок, означало подарить это какому нибудь мудаку. А бывало и такое, что просто "для прикола" капюшон оторвут, или куртку на пол скинут чтобы ноги вытереть. Естественно, такой расклад не устраивал родителей, и на собрании было решено купить шакаф-купе в класс к классной преподавательнице.
Это была преамбула, теперь сама история. Для возможности обеспечения доступа к шкафу нам...
Это была преамбула, теперь сама история. Для возможности обеспечения доступа к шкафу нам...
Две обезьянки
В одной районной школе учительница младших классов должна была аттестоваться на категорию. Целый месяц она к этому готовилась, сочинила не урок, а целую сказку.
Итак, настал день "Д", час "Ч". Приходят две тётки из облоно, садятся за одну из задних парт.
Учительница даёт установку на урок:
- Дети, сегодня у нас будет очень интересный урок. Чтобы нам с вами было действительно интересно, я пригласила на урок двух обезьянок...
И с этими словами она лезет под стол, чтобы достать две плюшевые игрушки.
А дети, как по команде, оборачиваются на заднюю парту, посмотреть на "обезьянок".
Но всё-таки аттестовалась учительница успешно.
Итак, настал день "Д", час "Ч". Приходят две тётки из облоно, садятся за одну из задних парт.
Учительница даёт установку на урок:
- Дети, сегодня у нас будет очень интересный урок. Чтобы нам с вами было действительно интересно, я пригласила на урок двух обезьянок...
И с этими словами она лезет под стол, чтобы достать две плюшевые игрушки.
А дети, как по команде, оборачиваются на заднюю парту, посмотреть на "обезьянок".
Но всё-таки аттестовалась учительница успешно.
Юные математики
Помню в классе 1-2 нам с одноклассником попалась на глаза батина методичка и мы среди всего прочего увидели там формулу вроде x+y=z. Нам она показалась очень крутой и мы решили проверить учительницу. На следующий день мы спросили ее - знает ли она чему равно x+y? Она начала нести какую-то дичь - мол, зависит от того чему равны x и y. Авторитет учительницы в наших глазах упал, мы открыли ей Правду, что это будет равно z, ведь в батиной методичке черным по белому было так написано, а он ведет в вузе высшую математику и знает лучше нее. Учительница стала пытаться объяснить нам доступным языком про переменные и системы уравнений, но для нас это звучало как нелепые оправдания. Лучше бы честно призналась, что не знает! В конце концов, она сдалась и посоветовала спросить у папы. Но когда мы с победным видом принялись ему рассказывать о нашей незадачливой учительнице, которая даже не знает чему равно x+y он неожиданно для нас принял ее сторону и стал объяснять то же самое!